某小学采用先知积分制管理总结-凯发网

        某小学采用先知管理的办法来管理学校，对学校学生的管理得到了极大的提升和帮助。

　　一．科学分组，明确职责

　　每个班级重新分组。每个班级都更换了班主任，班主任要尽量遵循以下原则：成绩互补原则，男女搭配原则，动静搭配原则，性格互补原则，自由组合原则。这样分配的组能力较均衡，体现了公正合理。再次，每个小组进行组内分工，由组员推选组长（纪律）、副组长（学习）、记分员、中心发言人等。

　　二、建章立制，明确细则

　　在班级管理实践中，部分班主任管理班级没有一套形成文字的规定，对学生的要求往往只是口头上的，当学生发生问题后，在处理时有很大的主观随意性。老师对问题的处理方式若有不当，则可能会有失公允，学生则会失去公正感，进一步则失去了对老师的信任，产生逆反心理甚至行为上抵触。所以 学校各班根据班级的具体情况，制定自己班级的加分细则，并已初步进去使用阶段。

　　三、及时反馈，加强指导

　　各学习小组与小组之间在学习、常规、卫生等各方面展开合作与竞争。在小组竞争起步阶段，做到及时反馈，利用周五班会课进行一周的总结，根据小组成员的集体表现或个人表现，给予量化评价，算出小组成员得分，进而评出周优胜小组。本周得分更高的，则是本周周明星。  

　　  评价结果分别公布在班级明星榜和学校公示栏公布。

　　总之，积分制管理的管理方式扩大到整个管理系统，不关是学校还是企业，或者是餐厅酒店之类的，需要管理的东西积分制管理都可以来实行，目前既是小型企业做大做强的管理方法，又是大型企业改善管理现状，让老板越来越轻松的管理方法。引入这套管理模式必将给您的企业带来翻天覆地的变化，更终会给企业、给老板带来命运的改变。

　　先知是思翰老师更实用落地的管理系统，开创中国正能量管理学派。文化定向，管理创新，品牌驱动,系统运营三位一体，在管理创新方面包括积分制,员工积分制管理让员工快乐工作。积分制管理,长久记录使用,,激励员工创造更大价值。